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1. ¿Cuál es la función principal de las Plataformas Educativas (LMS) en el contexto de Internet aplicado a la educación?
Opción 1
a) Descargar videojuegos educativos.
Opción 2
b) Administrar, distribuir y controlar las actividades de formación en línea.
Opción 3
c) Reemplazar por completo la interacción humana en el aula.
Incorrecto
Opción correcta
2. La comunicación asíncrona en el contexto educativo se caracteriza por:
a) Requerir la participación de todos los estudiantes al mismo tiempo.
b) Permitir la interacción sin necesidad de coincidencia temporal entre los participantes.
c) Ser exclusiva para la resolución de problemas técnicos urgentes.
3.Cuando se habla de "aspectos comunicativos" de Internet en la educación, nos referimos a:
a) Las herramientas y estrategias que facilitan la interacción y el intercambio de información.
b) La velocidad de descarga de archivos.
c) El tipo de cable de red utilizado en la escuela.
4. Si un profesor utiliza un foro de debate en su plataforma educativa, ¿Qué tipo de comunicación está priorizando?
a) Comunicación síncrona.
b) Comunicación unidireccional.
c) Comunicación asíncrona.
5. La flexibilidad del acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento, usando diversos dispositivos (ordenadores, tabletas, smartphones), es un beneficio directo de los aspectos:
a) Tecnológicos de Internet.
b) Administrativos de las plataformas.
c) Económicos del Internet.
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