Introducción

Nos encontramos en una era de transformación digital sin precedentes, donde las nuevas tecnologías están redefiniendo cada aspecto de nuestra vida, y la educación no es la excepción. Desde la forma en que accedemos al conocimiento hasta cómo interactuamos y aprendemos, la irrupción de herramientas digitales ha impulsado un cambio de paradigma que exige una revisión profunda de los modelos educativos tradicionales.

Dentro de este ecosistema digital, Internet se erige como una plataforma educativa inigualable. Su aplicación en la educación abarca desde aspectos tecnológicos que facilitan el acceso a recursos y la comunicación, hasta aspectos comunicativos que fomentan la colaboración y el intercambio de ideas. Sin embargo, para capitalizar su potencial, es indispensable diseñar estrategias didácticas y metodologías innovadoras que promuevan un aprendizaje activo, significativo y centrado en el alumno. En este nuevo panorama, el papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación también se transforma. El docente pasa de ser un mero transmisor de conocimientos a un facilitador, guía y curador de contenidos, mientras que el estudiante asume un rol más activo y autónomo en su propio proceso de aprendizaje.

Se busca comprender la complejidad y las oportunidades que las nuevas tecnologías ofrecen al ámbito educativo, invitándonos a reflexionar sobre cómo podemos aprovecharlas al máximo para formar a las futuras generaciones, es por ello que a continuación se hablará acerca de:

• • Las nuevas tecnologías en la sociedad de la información.
  • La integración escolar de las nuevas tecnologías.
  • La educación en medios de comunicación como contexto educativo en un mundo globalizado.
  • Internet aplicado a la educación: Aspectos técnicos y comunicativos (las plataformas).
  • Internet aplicado a la educación: estrategias didácticas y metodológicas.

El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación.