Evaluación

a) La restricción de acceso a información en línea.

b) La accesibilidad y ubicuidad, permitiendo el acceso en cualquier momento y lugar.

c) La limitación a un único tipo de recurso didáctico.

d) La necesidad de software propietario para cada interacción.

a) Aprendizaje Basado en Proyectos.

b) Gamificación.

c) Aula Invertida (Flipped Classroom).

d) Aprendizaje Colaborativo Tradicional.
 

a) Para que los docentes puedan reemplazar completamente la enseñanza presencial.

b) Para que adquieran competencias digitales y pedagógicas que integren el internet de forma efectiva.

c) Para que los estudiantes no dependan de los profesores para aprender.

d) Para reducir la necesidad de infraestructura tecnológica en las escuelas.
 

a) Cómo copiar y pegar información sin citar.

b) Cómo compartir toda su información personal en redes sociales.

c) Cómo discernir fuentes confiables y ser usuarios críticos de la información.

d) Cómo evitar cualquier tipo de interacción en línea.
 

a) El uso exclusivo de libros de texto impresos.

b) La disponibilidad de videos, simulaciones, juegos interactivos y bibliotecas digitales.

c) La dependencia de una única fuente de información autorizada por el docente.

d) La limitación de acceso a contenidos únicamente durante el horario escolar.